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而善于分辨事物的现象与本质

思维品质又叫智慧品质, 不同人的思维品质有很大差异, 但它却是思维力的主要反映形式。培养最佳的思维品质是增强思维力的重要途径。主要的思维品质包括以下几个方面。

1 、思维的广阔性, 是指思路广泛

具有思维广阔性的人在解决问题时, 善于全面考虑问题, 不仅能把握问题涉及的范围, 还能注重问题的重要细节。既考虑到整体又想到问题的主要部分; 既注意到问题本身, 又不忽视与此问题有关的一切因素。一个人的思维广阔与否同其知识经验密切相关, 因此丰富自己的知识经验, 使其系统化, 有助于促进思维的广阔性。

2 、思维的深刻性, 是指善于深刻地钻研与思考问题

具有思维深刻性的人不会满足于对问题的表面认识, 而善于分辨事物的现象与本质、主要与次要、基本与枝节。善于从多方面和多种联系、关系中去理解事物的规律性, 预测事物的发展趋势与未来状态。为具有思维的深刻性, 除注重自己的知识因素与实践因素外, 还必须自觉地用辩证唯物主义来武装自己的头脑。因为辩证唯物主义能使人们全面地而不是片面地、深刻地而不是主观地、长远地而不是短暂地思考问题。

3 、思维的独立性, 是指善于独立思考

具有思维独立性的人能独立地提出问题与解决问题, 不依赖、不盲从。要使自己具有思维的独立性, 关键在于培养自己独立处理问题的能力。思维与问题是联系着的, 思维的独立性只能在经常独立地处理问题中, 才能逐步加强与发展。因此, 人们应该积极争取独立处理问题的机会, 这种锻炼有利于促进独立思考。

4 、思维的批判性, 是指善于冷静地考虑问题

具有思维批判性的人, 能从实际出发, 有主见地分析、评价事物, 不轻视、不迷信、不易被强烈暗示所动摇。思维的批判性与思维的独立性是始终相互联系的。一个人只有具备了独立思考的品质才会冷静地考虑问题。

5 、思维的灵活性, 是指善于随机应变而不为成见所囿

具有思维灵活性的人, 当时间、地点、条件发生改变时, 能从实际出发, 立即改变原有的解决问题的方案适应新的情况, 灵活地采用不同的方法、途径来解决问题培养思维的灵活性以广博的知识为基础, 对待事物要学会善于比较、应变、迁移、联系与转移, 发展求异思维, 这些都有利于培养思维的灵活性。

6 、思维的敏捷性, 是指在短时间内思维能迅速地发动起来, 不优柔寡断, 不轻率从事, 及时、正确地解决问题思维的敏捷性以许多重要的心理品质为必要前提, 它以思维的广阔性、深刻性、灵活性为基础, 以良好的记忆品质为前提, 此外还依赖良好的观察力、注意力等。

7 、思维的逻辑性, 是指思路清晰、条理清楚, 严格遵循逻辑规律, 具有思维逻辑性的人, 往往具有提问明确、推理严谨、论证充分、论据确凿的特点。要使自己的思维有逻辑性, 就要学点逻辑学, 并要正确地掌握大量的词汇与系统的语法规则。平时使用口头与书写语言时, 要注意明确、恰当、严谨。时间长了, 就能使自己的思维具有逻辑性特点。

员工要提出加薪怎么办

你在部门中常会发生一些不可避免的事。有时, 一位员工会走进你的办公室对你说" ：头儿, 我觉得应该给我加薪了。"

怎么回答好呢? 如果你所在的公司有年终工资评定和根据绩效决定的加薪制度, 那么这就很容易回答了。告诉他有关评定制度的细节, 其中包括下次评定的时间。对其到目前为止的绩效和表现进行评价, 然后就可能把他送出门了。

如果加薪不是按惯例, 而是依照你的推荐进行, 那么告诉他你推荐加薪的标准是什么, 并把它与该员工的表现相比较。听取员工对自己表现的看法( 基本上你是对该员工当时的表现给予评价) 。你必须回答的两个问题是：

该员工工作是否出色?

考虑到该员工的服务年限, 与做此工作的其他人的工资水平相比较, 该员工的工资水平是否合适?

如果第一个问题的答案是" 是" , 第二个问题的答案是" 不" , 那么也许你应该考虑推荐他加薪了。不要仅仅由于你没有想到而拖延给一个符合条件的员工加薪。

但在许多情况下, 你不会立即给他加薪的, 因为他表现得不是那么出色, 这是很尴尬的情况, 因为员工并不这么认为。在这种情况下你应当：

重申一下你推荐加薪的条件。

重申一下该员工的表现, 以及其不足以被加薪之处( 同时对取得的成绩要给予肯定, 你肯定不想让员工非常失望) 。

明确指出需要改进之处。

对他改进工作绩效提供帮助。这条建议最重要，因为你不能对员工置之不理。告诉员工有关绩效改善的要求绝不是拒绝给表现出色的人加薪的搪塞之词。